自然资源学报

单位：1.南京大学地理与海洋科学学院，南京 210023,2.中国自然资源学会，北京 100101

关键词：自然资源,教育,教学改革,“教赛互促”,全国大学生自然资源科技作品大赛

随着资源科学研究纵深发展和跨学科交叉融合，提升自然资源教学能力已成为高等教育亟需解决的重要问题。基于“教赛互促”理念，通过分析资源科学的学科特点、教学要求和教学模式，探讨了教学研究和学科竞赛相结合的“教赛互促”模式推动自然资源教学能力提升的作用路径。通过对全国大学生自然资源科技作品大赛的分析，验证了该模式对提升教师教学能力和学生学习能力的积极作用。教师通过参与学科竞赛，能够及时更新教学理念和方法，将学科前沿知识融入课堂，提升教学质量；学生通过竞赛活动将理论与实践相结合，可增强解决实际问题的意识并提升创新能力。“教赛互促”模式在提升教学质量、激发创新能力等方面的优势可为资源科学教学改革提供参考。

来源：2025年第8期

《自然资源学报》期刊编辑部

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